【热门】三年级的作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我,平平凡凡的我,既然嫦娥那样的风采,更西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱. 只是老师和同学对我的评价.我不否认我的却是的人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习 诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达心中的`喜悦之情,可是总想女孩子那样毫无顾及地,只是我一大特点,也许是一大缺点 吧!
画画是我的专长,书本上,笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!
优点固然,缺点难免的,意气用事是我最大的缺点.几次的教训和仔细的考虑,缺点大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.
这我,活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?
三年级的作文 篇2
我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。
潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！
每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情严重的.，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我爱我的老师。
三年级的作文 篇3
风一吹，叶子从树上飞到空中，跳起了欢快的舞。跳着跳着，不知不觉地落在了地上，一片接着一片。
天空下着蒙蒙的细雨，刮着好大的风。我打着雨伞，走在冷冷清清的路上。虽然穿着棉袄，虽然打着伞，但我还是冷得直发抖。突然，我看到了一位环卫工人，他穿着橙色的衣服，戴着橙色的帽子，一手拿着撮箕，一手拿着扫把，在认真的扫着从树上掉下来的落叶。刚扫进撮箕，被风一吹，树叶又被吹得到处都是。树叶吹到哪儿，他就跟着扫到哪儿。风不厌其烦地吹，他不厌其烦地扫……雨水顺着他的雨衣，流到他的手上，他的鞋子上，就这样，他不辞辛劳地一遍又一遍的去扫。渐渐地，地上的树叶沾满雨水，扫不起来了，他就用自己的双手一片又一片的`去捡。
在这一刻，我被环卫工人的举动给深深震撼了。环卫工人仿佛变成了绿绿的树叶，它在我的眼里，它在我的心里，他就是这个城市的美容师。如果没有了它们，树不再美丽，空气不再清新，城市不再美丽。
宁愿一人脏，换来全家福。这就是环卫工人的愿望。要扫的垃圾很多，但发的薪水却很少。走在哪里，就扫到哪里。我以后不要乱丢乱扔，要把垃圾丢进垃圾箱。从点滴做起，从现在做起，爱护环境，爱护大自然！
三年级的作文 篇4
一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、小猪和小猴三个人想办法去林场运些木头回来。
来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。小猪看见了，心想：“小熊的力气好大呀！我没有这么大的力气，但是我有坚硬的鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！”于是，小猪拼命地拱起木头来。这时，小猴依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗气，见此情景，小猴边看边想：“有什么办法可以又轻松又省力呢？”突然，它发现旁边有一条小河，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：“有了！”只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。
最后的.结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！
三年级的作文 篇5
今年五岁，长得虎头虎脑的，他很调皮，也很可爱。
记得有一次，我正在看电视，电视播广告了，我刚要离开，却摔了一跤。一看弟弟，他正在咯咯地笑呢！我明白了事情的真相，刚想反击，他见势不妙，便说：“表姐是猪八戒，王八蛋。”我听完后气得简直就想拔根头发去上吊！
虽然弟弟调皮，但他有时也挺懂事的。
一天，弟弟饿得不行了，便翻箱倒柜找吃的。看了看零食柜后，他发现自己的`饼干只剩两块了，于是，他找到我，对我说：“表姐，我的饼干还有两块，我们一人一块，一起吃吧。”我听后，对他伸出一个大拇指：“真不错，表姐吃完了就奖励你一元钱！”他一蹦三尺高：“好耶！”
对了，告诉你们哦，弟弟长得非常可爱：一双机灵得会说话的眼睛，一对招风耳，一个塌鼻梁，一张樱桃小嘴。谁见了都说可爱。
我真喜欢我的弟弟呀！
三年级的作文 篇6
到了布置作业的时间，老师走来写上今天的作业，写完就走了，就在这时，班级里的一位调皮的同学把老师布置的背书作业擦了一点，那时我还不知道作业被人改了，我正好把被人擦掉的背书作业抄进了书里。
回到了家里，我开始“对付”老师布置的背书，背书是我的天敌，一提到背书我就头痛，好不容易完成了背书，才把精力投入到别的作业。
第二天，回到了班级里，我给我们这组检查作业的组长检查，当检查到背书这个作业时，我把课文背给组长听，组长听了后，用着奇异的目光盯着我说：“你背到哪里去了？到底有没有抄作业？”（我们都是先拿出作业检查，后拿出抄作业的'本子签字），我把目光转向了黑板，怎么作业和我抄的不一样，难道我看错了？我刚想说出“我抄了”三个字，话到嘴边就拼命地收回去，我呆呆地望着黑板上的作业，愣在那儿，回过神来，我发现组长飞奔去向老师告状，我只好等待被老师的批评……
这个调皮的家伙可真是把我害苦了。
三年级的作文 篇7
我永远也忘不了那去年的除夕之夜，因为我和焰火有了一个瞬间的相逢，那简直是一个美丽的焰火之夜。
吃完年夜饭后，我们一家人便喜气洋洋地来到八一广场，转眼间，天黑了，不，没有黑，看广场上明亮的华灯，五彩的激光，美丽的焰火把八一广场照得像白昼一样。狂喜的人们唱起来了、跳起来了、叫起来了、跑起来了，欢乐的心情随着舞步迸发出来，所有的人像放出笼的小鸟，欢乐、喜洋洋、幸福的气氛流露在人们的脸上。天上的'花五彩缤纷，像莺歌燕舞、像孔雀开屏、像金凤展屏、像游龙穿行、像百花争艳初中，与广场上激光放射出的异彩融为一体，映得人们心花怒放。天忽然红、忽然黄、忽然蓝、忽然绿、忽然紫、忽然青，任凭最有名的画家调尽五颜六色也描绘不出这样的盛况。大家都兴致勃勃地看着，我们一家人高兴地笑了。
焰火终于放完了，我们一家人依依不舍地离开了八一广场，我永远也忘不了这瞬间的相逢——焰火。
三年级的作文 篇8
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主想起那默默无闻小草。
我不喜欢娇艳玫瑰，不喜欢高贵牡丹，也不喜欢华丽百合，但我对这最平凡小草却情有独钟。小草很平凡，却很朴实，它没有漂亮外表来吸引他人目光，因此真正喜欢小草人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大心；小草没有五彩缤纷颜色，但我相信，如果我们生活里失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人感觉真舒服，就似迎面拂来一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼开遍整个大地，为大地披上绿色袍子，整个大地都弥漫着浓浓绿色气息。一场肆无忌惮狂风暴雨突然从天而降，地面植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站原地，摇头晃脑，而且经过雨水洗礼，那份生意盎然活力更是喷涌而出。这便充分说明了小草旺盛生命力，也正是我喜爱小草原因之一。
小草是坚强，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立大地上；小草是平凡，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤地方必定能看到小草踪迹！
三年级的作文 篇9
在一个风和日丽的早晨，小燕约好朋友们去玩儿，小伙伴们都高兴地答应了，她们按时来了，正当他们玩得不亦说乎的时候，天空中突然飞来了一个圆盘式的东西，还在发亮呢！小伙伴们都目不转睛的`望着天上的圆盘只见一道白光，一个老爷爷就出现在小燕及小伙伴的面前了。
小燕好奇地问：“老爷爷，你好，我是小燕，您是谁呢？”老爷爷笑了一下，说道：“我是一个叫哈比的外星人，我住在UFE星球，就在UFO星球旁边，我是一个收破烂的人，你们有什么要我帮忙的么？”这是，小明说：“老爷爷，今天早上，我不小心在桌子上撞了一下，头上装了个大包，您能帮我把这个大包收走吗？”于是小明说完，又摸摸头，老爷爷说：“好啊！”于是老爷爷把小明的大包收走了，这是，一向结巴的小军说：“爷爷……您……您能把我……的……结结……结巴治治……治好吗？”老爷爷哈哈大笑，说：“小朋友，你的结巴太好笑了，看来我不收走你的结巴是不行了！”于是，小军的结巴也好了！小伙伴们都觉得很神奇，都，叫爷爷把自己身上的缺点收走，爷爷高兴地答应了，不就，爷爷的破烂带就鼓鼓的了。
不久，老爷爷要走了，临走前，还奖励了小伙伴儿们每人一颗水果糖呢！这糖比小伙伴儿们吃过的任何糖都甜呢！因为那是爷爷从UFE星球带的呢！小伙伴们个个都跟爷爷挥手告别！每个人眼里都含着眼泪！
